Главная
Подписка на RSS-ленту
Хочешь быть в курсе?
Подпишись на RSS!


Вход для пользователей

Статистика и рейтинги

Рейтинг@Mail.ru
Индекс цитирования



Облако популярных категорий

Коммерческие предложения


Выпускники-гомункулусы или чему «учат» «программистов» в КузГТУ

Чему учат программистов
Начался новый учебный год. И я начал встречать отзывы студентов КузГТУ о том, что им нравится этот вуз. Нравится, потому что других они не видели. Каждый кулик своё болото хвалит, гласит русская поговорка. А я сейчас могу сравнить качество подготовки специалистов на кафедре вычислительной техники и информационных технологий (ВТиИТ) КузГТУ и в своей новой Alma Mater. Нет, может, кузбасский политех готовит хороших горных инженеров (а может, не таких уж и хороших, раз случаются аварии на шахтах), но в подготовку программистов ему лезть не следовало бы. Чего позориться и выпускать выпускников-гомункулусов?

Начнём с элементарного – студентов не учат программировать, самим решать задачи, а просто натаскивают на переписывание методичек. Это потому, что среди преподавателей крайне мало практиков – тех, кто работает в IT помимо преподавательской деятельности. А что толку от умения вычислить интеграл методом прямоугольников, если ты не можешь написать на PHP хорошую CAPTCHA от программ-спамилок? Эти так называемые «преподаватели» замкнулись в своих академических коконах и знания приобретают в основном из книг и монографий, а не из опыта (сына ошибок трудных) практической деятельности. Поэтому они бесконечно далеки от разработки и использования ПО в жизни, а не университете. И чему они могут «научить» студентов?

В КузГТУ некоторые преподаватели повторяли – учитесь хорошо, постигайте науку и вас возьмут на хорошую работу, вы станете востребованными специалистами с хорошей зарплатой. В моём нынешнем вузе говорят – востребованными специалистами станут худшие из вас, а лучшие станут IT-предпринимателями. У большинства студентов моей группы есть сайты, многие их монетизируют. Два человека сделали приложения для iOS и Android. Уровень студентов гораздо выше, чем в КузГТУ, потому что в КузГТУ абитуриенты шли по принципу «вроде престижная специальность», «вроде востребованная специальность», «вроде низкие проходные баллы», «вроде недалеко от дома», «поступить бы куда-нибудь, лишь бы диплом был». А в мою нынешнюю Alma Mater поступают именно увлечённые ребята со всей России. Им нужен не диплом «лишь бы какого-нибудь» вуза, а знания и умения. Преподаватели говорят – технологии меняются, но подходы и принципы проектирования остаются. Цель вуза – не выучить синтаксис С++, а дать такие знания, с которыми каждый выпускник сможет самостоятельно осваивать новые технологии и развиваться дальше. В 2006 году на апрельской конференции в КузГТУ я один из группы выступил с докладом, здесь каждый из студентов (кроме кандидатов на отчисление) занимается наукой.

И студенческое самоуправление. Студенческий совет моего вуза, в отличие от КузГТУ, не формальное образование, а действительный орган управления вузом. И председатель там не сотрудник учебного заведения, как в кузбасском политехе, а студент. И студсовет не боится конфликтовать с ректоратом и деканатами. Студенческий совет КузГТУ состоит из таких же гомункулусов, как и все студенты. Он просто проводит мероприятия, чтобы проректор мог себе поставить галочку. Отдел внеучебной работы КузГТУ просто эксплуатирует тех, кто хочет сделать что-нибудь полезное для вуза. А в результате все фишки себе забирает председатель студсовета, а студенты довольствуются поэлителеновыми пакетами с логотипом студенческого совета. И гордятся этим, как и вузом в целом.

Хочу ли я быть таким гомункулусом? Нет, и именно поэтому я ушёл из КузГТУ.