Книга 2002 года издания посвящена в первую очередь практичности. Это не учебник по Flash и Action Script, это книга для профессионалов в области веб-дизайна, которые увлеклись богатыми возможностями Flash и забыли об удобстве конечных пользователей. В трёх частях произведения американских авторов рассказывается о трёх веб-узлах, написанных с помощью Flash. Чтобы сделать их удобней, Капраро и Мак-Алестер придумали так называемые личности – вымышленных персонажей, являющихся пользователями описанных сайтов. Причём продуманы эти личности очень детально и авторы задают вопросы – а будет ли им удобно и практично пользоваться интерфейсом или личности предпочтут более дружелюбные веб-сайты?

А вот эта книга по хакингу намного лучше предыдущей. В 184 страницы вместилась информация о взломе Windows 95, NT, Unix, использованию различных вредоносных программ, выуживанию паролей от интернета и многом другом. Большой раздел посвящён легендарному Back-Orifice, причём не только взлому "Винды" с его помощью, но и защите от него. Есть небольшой обзор бесплатных хостингов и статья о том, как взломать интернет-чат.

Какое амбициозное название у книги, не правда ли? К сожалению, собственно про хакерство информации в этом фолианте очень мало, и то в самом начале книги. Как написать .BAT файл, уничтожающий все файлы на жёстком диске? Как создать mailbomber на Perl? Или вот, использование в деструктивных целях программы-инсталлятора Vise Installer. Интересно, конечно, но вся эта информация была надёргана из разных источников, между собой главы практически никак не связаны. То автор пишет, как взламывал BBS американской больницы "недалеко от себя", то рассказывает "у нас в Эстонии", то повествует о своей сети в Подмосковье.

Снег белеет под ногами
Светлым утром января.
Ждал тебя я, ждал годами,
И надеюсь, что не зря.

В пору зимних вьюг и стужи
Ты согрела вдруг меня.
Рад, что я тебе так нужен
Светлым утром января.

Книга для учащихся старших классов средней школы была издана в 1989 году. И речь в ней не об языках программирования, а о том, как учёные в конце 80-х годов пытались научить компьютер русскому языку, то есть о лингвистике и искусственном интеллекте.

Текстов программ в книге нет, а алгоритм, реализуемый на ЭВМ, только один. Остальные рассуждения написаны понятным для человека языком и будут интересны даже не столько школьникам, сколько филологам. Структура и семантика русского языка, те качественные оценки, которые мы даём словам и фразам, складываются в принципы осмысленной речи, которым и учили компьютер. Мне кажется, что многое из того, что описано в книге, применялось или применяется при создании программ, пытающихся пройти тест Тьюринга (когда независимые люди пытаются отличить в собеседнике компьютер от человека). А ещё эта информация, мне кажется, независима для разработчиков современных поисковых систем. Если бы тот же Яндекс учитывал эмоциональный, к примеру, окрас запроса, поиск был бы намного лучше, а жизнь SEO-специалиста – сложнее.

Эта древняя книга 1988 года не о том, как играть в компьютерные игры, а о том, как их создавать. «Сборник посвящён новой области применения компьютеров - досуговой информатике и играм - музыкальным, литературным, подвижным и неподвижным, в которых используются логические и изобразительные возможности персональных ЭВМ».

Прежде всего, я хочу отметить, что книга очень оптимистичная. Авторы, исходя из собственного видения будущего, размышляют о том, что на конец 80-х компьютеров в СССР, программ, гибких дисков и сопутствующих товаров производится крайне мало, а пока основная задача правительства - в создании на уровне районов и городов досуговых центров с самыми современными ЭВМ.

Я помню, в конце 90-х ходил в компьютерный клуб (у меня стояли дома два современных компьютера, соединённых в локальную сеть, но поиграть в Half-Life или GTA2 не вдвоём с сестрой, а компанией в 10-15 человек было ни с чем не сравнимым удовольствием), а ещё раньше в горсаду был зал игровых автоматов с аркадами. Игры могут пойти как на пользу, так и во вред, размышляют авторы.

Эта история произошла в Кемеровском Высшем Военном Командном Училище Связи (КВВКУС). Курсанты зашли в аудиторию на экзамен, взяли билеты. Тишина, препод молча барабанит пальцами по столу. Вдруг один из курсантов срывается с места, подбегает к преподу, тот ставит ему пятёрку, курсант убегает. Сидят дальше, препод так же барабанит по столу. Ещё один курсант подбегает к преподу, тот ставит ему четвёрку. Тишина. С места срывается третий курсант, подбегает к преподу, даёт зачётку… Препод спрашивает: «Ну что, уже готовы? Ладно, отвечайте!» Потом оказалось, что препод выстукивал азбукой Морзе: «Кому нужна пятёрка, подходите!», «Кому нужна четвёрка, подходите!», а про тройку речи не было!

Перевод книги Ruth Ashley, Judi N. Fernandez «PC DOS. A Self-Teaching Guide, Third Edition» был издан в Москве, издательстве «Радио и связь» в 1993 году. Книга предназначена для пользователей персональных компьютеров типа IBM PC. Произведение американских авторов очень подробно описывает работу с MS-DOS и PC DOS – от начала работы и копирования дискет командой DISKCOPY до работы с командными файлами и изменения среды.

Эта книга – для программистов, причём она будет полезна как начинающим, так и опытным специалистам этой отрасли. С синтаксическими ошибками всё понятно, их легко обнаруживает сама среда программирования. А как быть с семантическими? Авторы книги приводят каталог из 47 видов ошибок, разделённых по трём уровням сложности выявления. Например, наличие знаменателей, способных обратиться в ноль, неправильное употребление вложенных операторов IF или незавершённость вычислительного процесса (зацикливание). И если со случаями, когда программа завершается корректно, но показывает неверные результаты, должен разбираться сам программист, то с ошибками из каталога может разобраться система отладки программ методом поиска устойчивых ошибок Капкан-Фортран (для языка Фортран).

Русский перевод книги Е.А. Parr «Beginner’s Guide to Microcomputing», изданный в 1989 году издательством «Машиностроение». В аннотации написано: «Книга не требует от читателя специальных знаний вычислительной техники, она написана простым и ясным языком», и предназначен фолиант «Для широкого круга читателей, в частности для учителей, школьников и студентов».

Разумеется, Э. Парр не мог достать у себя в Великобритании ЕС ЭВМ, поэтому книга – о распространённых там микрокомпьютерах: «ZX-Spectrum», «VIC-20», «Дракон», «Би-би-си», «Орик», «Нэском», 380Z и 480Z. А старые микрокомпьютеры бытового применения – это, прежде всего, Бейсик. Вот введению в Бейсик и основам хорошего стиля программирования и посвящена большая часть книги.